“好的，好的，请老师照顾好他，我现在就过去。”也不等老师回答，我就挂了电话。
半个小时后，我和表弟的班主任陈老师面对面坐在他的办公室里。
“情况是这样的，赵阳同学今天和同学发生了些小矛盾，我已经处理过了，但是我想和你谈谈赵阳同学的性格问题。你平时和赵阳同学接触的多么？”
“他现在就和我住一起，我负责照顾他。”
“那么你觉得赵阳同学是个怎样的孩子呢？”
“我觉得他学习好，听话，也很懂事吧！”
“你们平时交流的多么？”
“他话比较少吧。”我也没法给老师说我们更多的是肉体交流吧。
“赵阳同学在其他方面都挺好的，就是性格上过于内向。不善于和同学交流。平时在家可能不容易注意到，但是放到学校这样的大集体中，就比较容易边缘化，然后形成恶性循环。”陈老师停顿了一下，喝了口水又继续说道：“今天班上几个同学，午间的时候，和赵阳闹着玩，可能是吓到他了，他哭了一中午。当然，我已经批评了那几个学生了，他们也不是有什么恶意，都还是小孩子，活泼好动，打打闹闹的比较常见。我担心的是再这样下去，赵阳同学会很难与其他人交流了。”听老师说完，我就想起了刚见到表弟的时候，他那一副唯唯诺诺的样子。
再想到柔柔弱弱的表弟被人欺负，我就感觉非常生气。
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